繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:3画
五行:火
拼音:dà
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
大字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
大字用着取名寓指出众、才智、德高望重之义,寓意吉祥又有内涵。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐代:高适《燕歌行》 开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还者,作《燕歌行》以示适。
取自宋代:陈舜俞《南阳春日十首》 山川随处有芳菲,老大情怀与旧非。
取自宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 古昔世教明,大道行坦夷。
取自宋代:龚开《宋江三十六赞》 大行好流,三十有六。
取自明代:方孝孺《閒居感怀十七首 其三》 贤豪志大业,举措流俗惊。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
繁写:15画
五行:木
拼音:hóng
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
荭字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
荭字用着取名寓指美丽、珍贵、有抱负之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》 紬绎须史迁,校讎得刘歆。
取自明代:陈淳《横逆自广三绝》 牛马蚊虻无足校,不须芥蔕此襟裾。
取自宋代:孔武仲《次无咎凝祥春游三首》 芸编校罢得嬉游,池馆虽春爽似秋。
取自宋代:孔武仲《次韵邓慎思见寄》 相期尽校蓬山藏,不秖东流酹酒仙。
取自宋代:晁公溯《范仲芑范惠诗次韵为报》 关子真宜校天禄,文采不减特进丽。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:13画
五行:木
拼音:lín
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
琳字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
琳字用着取名寓指美丽、善良、至真至纯、尊贵之义,寓意吉祥又有内涵。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
取自元代:艾性夫《杂兴五首》 孤凤不食粟,举世无琳琅。
取自宋代:晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》 紬绎须史迁,校讎得刘歆。
取自明代:陈淳《横逆自广三绝》 牛马蚊虻无足校,不须芥蔕此襟裾。
取自宋代:孔武仲《太霞宫》 谁氏夸豪力,琳宫一手开。
取自宋代:蔡肇《和慎思诗呈同院诸公》 奎壁重开照,琳琅尽得归。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
繁写:7画
五行:水
拼音:hóng
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
宏字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
宏字用着取名寓指气度非凡、宏伟、功成名就之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》 紬绎须史迁,校讎得刘歆。
取自明代:陈淳《横逆自广三绝》 牛马蚊虻无足校,不须芥蔕此襟裾。
取自宋代:孔武仲《次无咎凝祥春游三首》 芸编校罢得嬉游,池馆虽春爽似秋。
取自宋代:孔武仲《次韵邓慎思见寄》 相期尽校蓬山藏,不秖东流酹酒仙。
取自宋代:晁公溯《范仲芑范惠诗次韵为报》 关子真宜校天禄,文采不减特进丽。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:12画
五行:木
拼音:zōng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
棕字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
棕字用着取名寓指适应力强、朝气蓬勃之义,寓意吉祥又有内涵。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》 紬绎须史迁,校讎得刘歆。
取自元代:艾性夫《寒山》 紧峭江风结冻云,棕帘不暖拨灰人。
取自明代:陈淳《横逆自广三绝》 牛马蚊虻无足校,不须芥蔕此襟裾。
取自宋代:孔武仲《次无咎凝祥春游三首》 芸编校罢得嬉游,池馆虽春爽似秋。
取自宋代:孔武仲《次韵邓慎思见寄》 相期尽校蓬山藏,不秖东流酹酒仙。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:12画
五行:木
拼音:kāi
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
开字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
开字用着取名寓指朝气、大展宏图、性格开朗之义,寓意吉祥又有内涵。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐代:高适《燕歌行》 开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还者,作《燕歌行》以示适。
取自明代:张羽《画云山歌》 手持凤管叫云开,虎咆龙吟山月白。
取自宋代:林景熙《寄七山人》 欹枕寒生双瀑涧,开门春满七星山。
取自宋代:张宪《白翎雀》 真人一统开正朔,马上鞮絺手亲作。
取自宋代:王镃《燕》 野棠开后忽飞来,又趁秋风海上回。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》 紬绎须史迁,校讎得刘歆。
取自明代:陈淳《横逆自广三绝》 牛马蚊虻无足校,不须芥蔕此襟裾。
取自宋代:孔武仲《次无咎凝祥春游三首》 芸编校罢得嬉游,池馆虽春爽似秋。
取自宋代:孔武仲《次韵邓慎思见寄》 相期尽校蓬山藏,不秖东流酹酒仙。
取自宋代:晁公溯《范仲芑范惠诗次韵为报》 关子真宜校天禄,文采不减特进丽。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:8画
五行:木
拼音:sōng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
松字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
松字用着取名寓指坚强、品德高尚、长寿之义,寓意吉祥又有内涵。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 堂前有松桂,年年长柯枝。
取自宋代:陈舜俞《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道》 月光清极向中秋,千古松陵此夜游。
取自宋代:陈舜俞《毛公坛》 乔松委樵苏,野蔓号狐狸。
取自明代:张羽《画云山歌》 空留万片云,挂在清溪千丈之寒松。
取自宋代:陈文蔚《乙亥老人生旦》 欲将吾亲比松柏,松柏老不禁风霜。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
繁写:11画
五行:土
拼音:zhēng
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
峥字的五行为
土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
峥字用着取名寓指独特、出众、出类拔萃之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈长方《王昭君》 巫峡江边岁屡更,汉宫日月亦峥嵘。
取自宋代:晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》 紬绎须史迁,校讎得刘歆。
取自明代:陈淳《横逆自广三绝》 牛马蚊虻无足校,不须芥蔕此襟裾。
取自宋代:孔武仲《琼花画轴》 铁干已峥嵘,云朵正稠叠。
取自宋代:孔武仲《次无咎凝祥春游三首》 芸编校罢得嬉游,池馆虽春爽似秋。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
繁写:5画
五行:土
拼音:yǒng
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
永字的五行为
土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
永字用着取名寓指之义,寓意一般。
取自宋代:陈宓《昭君》 永巷鏁芳菲,春归入燕泥。
取自宋代:陈文蔚《乙亥老人生旦》 家居山下不记年,永与山石同苍苍。
取自宋代:陈文蔚《和赵国宜转寄传岩叟诗韵诗岁歉人艰食闻国宜》 紫府祗因通夕梦,永平从此失朝饥。
取自宋代:晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》 紬绎须史迁,校讎得刘歆。
取自宋代:晁公溯《次韵鲜于晋伯三月病起二首》 永夏碧瓦藏绿暗,凉秋青山吐白团。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:5画
五行:火
拼音:líng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
令字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
令字用着取名寓指权威、矫健、尊贵、刚强之义,寓意吉祥又有内涵。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
取自明代:张羽《画云山歌》 遂令残梦逐秋风,一夜孤飞渡江水。
取自宋代:孔武仲《送徐成之通判永宁军》 人情俱欲向长安,天语新令倅河朔。
取自宋代:晁公溯《乐温舟中作》 姑令结缆寒沙边,月方正中光入船。
取自宋代:陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 诸生令讲艺,童子俾升堂。
取自宋代:陈文蔚《和赵国宜转寄传岩叟诗韵诗岁歉人艰食闻国宜》 似闻令子心传印,便有行人口似脾。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
繁写:14画
五行:水
拼音:hún
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
珲字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
珲字用着取名寓指完美、绝无仅有、富有才能之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》 紬绎须史迁,校讎得刘歆。
取自明代:陈淳《横逆自广三绝》 牛马蚊虻无足校,不须芥蔕此襟裾。
取自宋代:孔武仲《次无咎凝祥春游三首》 芸编校罢得嬉游,池馆虽春爽似秋。
取自宋代:孔武仲《次韵邓慎思见寄》 相期尽校蓬山藏,不秖东流酹酒仙。
取自宋代:晁公溯《范仲芑范惠诗次韵为报》 关子真宜校天禄,文采不减特进丽。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
繁写:5画
五行:金
拼音:yù
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
玉字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
玉字用着取名寓指美丽动人、高洁、高贵之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐代:高适《燕歌行》 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
取自宋代:陈天麟《用齐正韵送叔勤归湖北》 霜点螭坳侍紫皇,高文大册玉锵锵。
取自宋代:陈棣《回文二绝》 园减带销红玉瘦,粉慵妆浅翠蛾羞。
取自宋代:张宪《唐五王击毬图》 草平如掌马力均,玉鞭十里不动尘。
取自宋代:晁公溯《次刘机将仕韵》 承平玉烛四时和,处处惟闻击壤歌。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
繁写:10画
五行:木
拼音:fāng
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
芳字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
芳字用着取名寓指品德好、花容月貌、有口皆碑之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈舜俞《南阳春日十首》 山川随处有芳菲,老大情怀与旧非。
取自宋代:陈宓《昭君》 永巷鏁芳菲,春归入燕泥。
取自宋代:连文凤《送李元晖阖舍归庐陵》 相逢未久忽相别,奈此夕阳芳草何。
取自宋代:晁公溯《正月二日至九江过陈汉卿》 尊前见芳草,已似唤愁生。
取自宋代:孔武仲《迸晁无咎之官塞上》 去去何当回,山川正芳晖。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
繁写:10画
五行:金
拼音:qiàn
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
倩字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
倩字用着取名寓指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》 紬绎须史迁,校讎得刘歆。
取自明代:陈淳《横逆自广三绝》 牛马蚊虻无足校,不须芥蔕此襟裾。
取自宋代:陈文蔚《和赵国兴访萧氏草堂》 买邻为爱茅斋近,试倩诗人状此情。
取自明代:沈周《生朝自遣》 一幅布巾藤作杖,倩谁林下昼閒行。
取自宋代:张宪《瑶池曲》 曼倩啼饥桃未熟,绮窗珠树层阴绿。
繁写:4画
五行:土
拼音:wáng
繁写:10画
五行:木
拼音:xiào
繁写:6画
五行:土
拼音:yǔ
校字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
羽字的五行为
土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义,寓意吉祥又有内涵。
羽字用着取名寓指施展抱负、大展宏图之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐代:高适《燕歌行》 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 眉山鉴裁高难与,网罗九万抟风羽。
取自元代:艾性夫《杂兴五首》 云天迟羽翼,岁晚饱风霜。
取自元代:艾性夫《雪吟效禁体并去一切熟事》 无同那得羽相似,怪见惟惊犬群吠。
取自宋代:晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》 紬绎须史迁,校讎得刘歆。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。
百家姓起名
更多>热门标签
更多>