校庭枢名字的含义

校庭枢五行解析
87

校庭枢的名字打分测试结果

结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2025年 1月 5日 18点
农历生日 甲辰年 腊月 初六日 酉时
生辰八字 甲辰 丙子 甲戌 癸酉
五行属相 木土 火水 木土 水金
校庭枢名字的含义

解析每个字用于名字中的含义

【校】“校”这个字具有教育、精确、整治、挑选、审核、改正的寓意,适合给有着不同追求和需求的人起名,帮助他们实现自己的目标。

【庭】庭这个字在起名时,可以寓意家庭团聚、婚姻之缘、自然美和正义公正等美好含义,表达出积极向上和充满希望的寓意。

【枢】枢这个字用于起名时代表着主导力量、关键地位、决断力、纽带作用、权威性和稳定力量等美好寓意。

校庭枢这个名字好不好
简体 繁体 笔画 字意五行
10
9
8
天格 人格 地格 外格 总格
【11】 【20】 【25】 【16】 【35】
【木】 【水】 【土】 【土】 【土】
【大吉】 【凶】 【大吉】 【大吉】 【凶】
天格20的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。

校庭枢 天格象素

(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。  (大吉)

校庭枢 天格解析

旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰:挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌,温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。

早苗逢雨,挽回家运的春成育数。(大吉)
基业:财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭:养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
健康:河川永在,可望健康长寿。
含义:享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉,再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
地格25的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。

校庭枢 地格象素

(荣俊) 资性英敏,才能奇特,涵养性情,可成大业。  (大吉)

校庭枢 地格解析

英俊、资性英敏、性格刚毅。有才华、但性情不平衡,偏重一方,言语柔中带硬,应谦虚。
诗曰:资性英敏有奇能,柔中带硬真性情,修身涵养与人和,奏功获得大鸿图。

英俊,资性英敏的刚毅数。(大吉)
基业;君臣、首领、福星、文昌、企业、财禄、技艺、财库、进田。
健康:健康自在,三才善良者可望长寿。
含义:资性英敏,有奇特的才智,唯性情不平衡而偏重于一方,言语多少有点棱角柔中带硬,性格刚毅,与外人打交道缺谦虚。培养谦虚品性,修身涵养,以其英俊之才,自有望成大业。
人格20的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。

校庭枢 人格象素

(屋下藏金)非业破运,灾难重重,进退维谷,万事难成。 (凶)

校庭枢 人格解析

非业空虚,泥身进海,难以为继,有物将坏这象,最大凶数。
诗曰:非业破运灾祸重,厄难迭来又惨淡,病弱短命真不幸,一生难得报平安。

非业破运的空虚数。(凶)
基业:官星、部将、美术、智能、红艳、凶象。
家庭:亲情不立,兄弟相隐,离祖败家,凡事百忍则家中能平和。
健康:泥牛进海,难以为继。三才配合不善者命运多难,病弱。金木者安全。
含义;物将坏之象。具有短命非业的诱导,所谓大凶之运一不生不得平安,灾祸频临,为如意,陷于逆境。或导至病弱,短命,非业,破灭,不能支持一家者。或幼时别亲,而陷困苦或者叹子女的不幸。或者男女丧失其配。
外格20的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。

校庭枢 外格象素

(厚重) 厚德载物,安富尊荣,财官双美,功成名就。 (大吉)

校庭枢 外格解析

反凶化吉象,得助,可成大业,富贵发达的好预兆。
诗曰:贵人得助天乙扶,为人之上有财富,众望所归事业成,不可贪色保安宁。

兴家得助的贵数。(大吉)
基业:天官、贵命、家杰、进田、学士、豪侠、基产。
家庭:春日花开,可望家庭圆满,男子有贤妻,女子不宜早婚。
健康:花草逢春,贵弱于色情,戒慎者可望安康。
含义:反凶化吉象。成首领,占上风,雅量厚重,豪侠足智多谋,善于协调,集名望。能服从,为大事大业可成,富贵发达的好表示。
总格20的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。

校庭枢 总格象素

一时可以成功,但会逐渐崩破而归于失败,基础易生突变,遭遇病难和灾祸。   (凶)

校庭枢 总格解析

1、总论:成功之时要慎防随时发生的祸害,不如意时也不要自暴自弃,以您的才华定能创立一番事业,但做事不可太主观,多接受他人的建议,对您是有利的。
2、性格:凡事好胜好强,以自已的意见为重,好面子,不认输,善于舌战辩论,虽有才华,但不可太自满,免得别人误会您架子大。
3、意志:意志不坚定,易受世俗迷惑,耐性亦不佳,处事欠考虑或冲动,思想多变化。
4、事业:早年事业不顺,有志难伸之象,中年后趋向稳定。
5、家庭:夫妻常争吵,子女顽固。
6、姓名测试爱情:男娶好胜好强之妻,婚后夫妻不睦;女嫁有贤才之夫,婚后大致美满。
7、子女:子女有责任感,但顽固,长大会有成就。
8、社交:人缘很好,个性强,言谈有信心,给人有信赖的感觉。
9、精神:外表乐观,内多操心,更有后顾之忧。
10、财运:时好时坏不稳定,只能靠意外之财或祖产。
11、健康:易患泌尿系统及子宫病、胃肠、脚疾等。
12、老运:老来忧闷不安,物质生活不稳定。
校庭枢名字的寓意

读音:xiào

繁体:

笔画:10

部首:

校字是什么意思:校一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。

校字详解:〔古文〕??【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切,?音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者,連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行,卽械也。 又角也,報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學,中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切,?音效。學宮名。夏曰校。校者,敎也,鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校,以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學,侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校,校有左右,爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉,城門校尉。【?法志】內增七校。【釋名】校,號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑,天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切,?音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》:引之則縱,釋之則不校。 又【集韻】【類篇】?何交切,音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切,音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切,音敲。義同。

校字来源解释:出自唐代高适的《燕歌行》:校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山
出自魏晋左思的《三都赋》:考之果木,则生非其壤;校之神物,则出非其所
出自两汉班固的《封燕然山铭》:然后四校横徂,星流彗扫,萧条万里,野无遗寇

读音:tínɡ

繁体:

笔画:9

部首:广

庭字是什么意思:庭审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。

庭字详解:【唐韻】特丁切【集韻】【韻會】【正韻】唐丁切,?音亭。【說文】宮中也。【玉篇】庭,堂階前也。【易·節卦】不出戸庭,无咎。【周禮·天官·閽人】掌埽門庭。 又官名。【周禮·秋官】庭氏。【註】主射夭鳥,令國中淸潔如庭者也。 又【爾雅·釋詁】直也。【疏】庭條,直也。【詩·小雅】播厥百穀,旣庭且碩。 又州名。【唐書·地理志】庭州,貞觀十四年置,長安二年,爲北庭都護府,有後庭縣。【廣韻】卽漢車師後王庭之地,本烏孫國土,其前王庭,卽交河縣也。 又天庭,星名。【石氏星傳】龍星左角曰天田,右角曰天庭。 又洞庭,湖名。【楚辭·九歌】洞庭波兮木葉下。 又山名。【前漢·地理志】太湖中有包山,山下有洞庭穴道,濳行水底去,無所不通,號爲地脉。 又山庭。【任昉王文憲集序】山庭異表。【註】論語摘輔像曰:子貢山庭斗繞口,謂面有山庭,言山在中,鼻高有異相也。 又【集韻】他定切,音聽。【增韻】逕庭,隔遠貌。【莊子·逍遙遊】大有逕庭。 又叶徒陽切,音近長。【韓愈·此日足可惜詩】馳辭對我策,章句何煒煌。禮終樂亦闋,相拜送於庭。


考證:〔【周禮·秋官】庭氏。【註】主射天鳥,令國中淸潔如庭者也。〕 謹照原文天改夭。〔【韓愈·此日足可惜詩】馳辭對我策,章句何煌煌。〕 謹照原詩煌煌改煒煌。

庭字来源解释:出自唐代张泌的《寄人》:多情只有春庭月,犹为离人照落花
出自魏晋石崇的《王明君》:我本汉家子,将适单于庭
出自唐代马戴的《楚江怀古三首·其一》:猿啼洞庭树,人在木兰舟
出自唐代白居易的《诏取永丰柳植禁苑感赋》:一树衰残委泥土,双枝荣耀植天庭

读音:shū

繁体:

笔画:8

部首:

枢字是什么意思:枢:门上的转轴;中心、枢纽、关键;木名,即刺榆。

枢字详解:【唐韻】昌朱切【集韻】【韻會】春朱切,?音姝。本也。【說文】戸樞也。【爾雅·釋宮】樞謂之椳。 又制動之主曰樞機。【易·繫辭】言行君子之樞機。 又北斗第一星,謂之天樞。【春秋·運斗樞】天樞德見則鳳凰翔。 又五帝之精黃,則含樞紐。【禮·大傳註】禘祭之一。 又要也。【荀子·富國篇】人君者,管分之樞要也。 又本也,中也。【淮南子·原道訓】經營四隅,還返于樞。 又樞密,掌軍政之官也。【宋·司馬光集】文彥博除樞密,詔曰:仍冠中書。 又金樞,月也。【木華·海賦】大明㩠轡於金樞之穴。 又木名。【詩·唐風】山有樞。【草木疏】樞,其針刺如柘,其葉如楡,瀹爲茹,美滑于白楡。【正韻】抽居切。義同。 又【集韻】烏侯切,音謳。【王逸·九思】將喪兮玉斗,遺失兮鈕樞。我心兮煎熬,惟是兮用憂。

枢字来源解释:来自唐诗:李隆基所著《送忠州太守康昭远等》端拱临中枢,缅怀共予理。
来自宋词:柳永所著《早梅芳》汉元侯,自从破虏征蛮,峻陟枢庭贵。