校图名字的含义
校图的名字打分测试结果
校
图
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
| 年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
|---|---|---|---|---|
| 公历生日 | 2024年 | 12月 | 22日 | 15点 |
| 农历生日 | 甲辰年 | 冬月 | 廿二日 | 申时 |
| 生辰八字 | 甲辰 | 丙子 | 庚申 | 甲申 |
| 五行属相 | 木土 | 火水 | 金金 | 木金 |
解析每个字用于名字中的含义
【校】“校”这个字具有教育、精确、整治、挑选、审核、改正的寓意，适合给有着不同追求和需求的人起名，帮助他们实现自己的目标。
【图】图这个字寓意着未来的远大梦想与抱负，以及智慧、规范、美好和创造力量。用于起名时，可以表达出推动事业向前发展的信心，展示才华和天赋，预示美好前途与幸福生活。
| 简体 | 繁体 | 笔画 | 字意五行 |
|---|---|---|---|
| 校 | 校 | 10 | 木 |
| 图 | 圖 | 8 | 火 |
| 天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
|---|---|---|---|---|
| 【11】 | 【24】 | 【15】 | 【2】 | 【24】 |
| 【木】 | 【火】 | 【土】 | 【木】 | 【火】 |
| 【大吉】 | 【大吉】 | 【大吉】 | 【大凶】 | 【吉】 |
校图 天格象素
（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (大吉)
校图 天格解析
诗曰：挽回家运矣春光，顺调发展财辉煌，温和笃实阴阳合，稳健顺序得人望。
早苗逢雨，挽回家运的春成育数。（大吉）
基业：财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭：养蜂结蜜，事事和顺，处处温和。
健康：河川永在，可望健康长寿。
含义：享天赋幸运，万事顺利，有得富贵荣誉，再兴家的暗示，得挽回家运平静和顺的最大吉数。
校图 地格象素
（福寿） 福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。 (大吉)
校图 地格解析
诗曰：福寿拱照德望高，财子寿全又温和，慈祥好善可恭敬，富贵繁荣得惠泽。
福寿共照的立身家数。（大吉）
基业：天官，贵人，福星、官禄、进田、畜产。
家庭：清静家田，园满之象子孙昌盛。
健康：海底明珠，安稳徐庆，健康自如。
含义：此数为最大好运，福寿园满之象，顺和、雅量。多受福泽，德高望重，自成大业，富贵荣华，吉祥有德，繁荣兴家的大吉数。
校图 人格象素
（掘藏得金）家门余庆，金钱丰盈，白手成家，财源广进。 (大吉)
校图 人格解析
诗曰：家门余庆福无疆，子孙繁荣富贵强，白手成家立大业，财源广进智谋全。
家门余庆的金钱丰盈数。（大吉）
基业：大官、福星、文昌、企业，财库、君臣，工商、富贵。
家庭；不依祖业而立身，家庭圆满，兄弟和睦，但应保持无私。
健康：松柏常青，可望长寿。
含义：路途多有崎岖，实为难免。然而策略智谋出众，白手可以成家，财源广进到老愈直，子孙继承余庆的福运。
校图 外格象素
（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。 (大凶)
校图 外格解析
诗曰：混浊未定如萍动，乱离不安亦波浪，独立无力多灾难，变动病弱又短命。
一身孤节，属末定的分离破灭数。（大凶）
基业：劫财、破灭、灾危、破家、红艳、变迁、美貌。
家庭：亲情疏远、夫妻应相互理解、则免别离之苦。
健庭：凶弱、短亦有之，易患皮肤病外伤、矢折。
含义：混沌末定数。为最大凶恶的暗示，无独力之气力进退失自由、其内外生波澜因苦不安。摇动、病患遭难，甚至残废。如伴有其他好数者不致夭折，其人辛苦一生，志望难达破灭无常。
校图 总格象素
受上司的引进,得成功顺调发展,基础强固,身心平安,能得长寿,幸福理想。 (吉)
校图 总格解析
2、性格:有礼貌且热情,但性急且主观强,容易得罪人,与平辈朋友不很融洽,与晚辈和部属则能得到支持完成心愿。
3、意志:意志坚定,能够乐观奋斗,但耐性不足,处事容易冲动,情绪不稳定。
4、事业:事业成功顺利,有责任心,做事积极主动,可以一展自己的抱负。
5、家庭:夫妻美满,子女贤孝,圆满幸福。
6、姓名测试爱情:男娶贤慧之妻,生活美满又和睦;女嫁有家庭责任之夫,感情甜蜜。
7、子女:男孩多於女孩,有责任感且孝顺,长大定能出人头地。
8、社交:具有领导能力,得到朋友的支持,尤其晚辈朋友更融洽。但性急要改进。
9、精神:身心愉快,事业有成就。切勿自找麻烦。
10、财运:财运丰富,物质生活佳。
11、健康:身心健全,百病不侵。稍注意血压问题。
12、老运:精神物质都相当如意,晚境吉祥。
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读音：xiào |
繁体：校 |
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笔画：10 |
部首：木 |
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校字是什么意思：校一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。 |
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校字详解：〔古文〕??【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切，?音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者，連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行，卽械也。 又角也，報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學，中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切，?音效。學宮名。夏曰校。校者，敎也，鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校，以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學，侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校，校有左右，爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉，城門校尉。【?法志】內增七校。【釋名】校，號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑，天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切，?音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》：引之則縱，釋之則不校。 又【集韻】【類篇】?何交切，音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切，音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切，音敲。義同。 |
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校字来源解释：出自唐代高适的《燕歌行》：校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山 |
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读音：tú |
繁体：圖 |
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笔画：8 |
部首：囗 |
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图字是什么意思：图：地图；谋划，计划；用绘画表现出来的形象；谋取，希望得到。 |
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图字详解：〔古文〕??【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】?同都切，音徒。【說文】計畫難也。从囗啚。啚，難意也。【徐鍇曰】圖畫必先規畫之也，故从囗。啚者吝嗇難之意也。 又【爾雅·釋詁】謀也。【書·太甲】愼迺儉德，惟懷永圖。又【君牙】思其艱，以圖其易，民乃寧。又【周禮·秋官·大行人】春朝諸侯而圖天子之事。【註】王者春見諸侯，則圖其事之可否也。 又度也。【詩·小雅】是究是圖，亶其然乎。【論語】不圖爲樂之至於斯也。 又除治也。【左傳·隱元年】無使滋蔓。蔓，難圖也。 又計也。【周禮·秋官·小司寇】孟冬祀司民，獻民數于王，王拜受之，以圖國用，而進退之。 又河圖。【易·繫辭】河出圖，洛出書，聖人則之。【孔安國曰】河圖者，伏羲氏王，龍馬出河，遂則其文以畫八卦。【通鑒】漢光武帝讀河圖會昌符曰：赤劉之九會命岱宗。【春秋緯】河圖有九篇。 又版圖。【周禮·天官·宮正】爲之版以待。【釋文】版，名籍。圖，地圖也。又【地官·大司徒】以天下土地之圖，周知九州之地域廣輪之數。又【夏官·職方氏】掌天下之圖，以掌天下之地。【註】圖若今司空郡國與地圖也。【史記·酇侯世家】沛公至咸陽，蕭何獨先入，收秦丞相禦史律令圖書，具知天下阸塞戸口多少强弱處。 又圖讖，占驗之書也。【後漢·光武紀】李通以圖讖說帝。【又】中元元年，宣佈圖讖於天下。 又圖象。【周禮·秋官·司約】小約劑書于丹圖。【註】小約劑萬民約也。丹圖，雕器簠簋之屬有圖象者也。【何晏·景福殿賦】圖象，古昔以當箴規。【王延壽·魯靈光殿賦】圖畫天地，品類羣生。 又浮圖，佛敎也。又寺塔亦曰浮圖。杜甫有和高適登慈恩寺浮圖詩。又【王君玉·國老談苑】李允則守雄州，出庫錢建浮圖。監司劾奏，眞宗使密諭之。允則曰：非留心釋氏，實爲邊地起望樓耳。【韓愈·王仲舒墓誌】禁僧道，不得於境內立浮圖，以其誑丐漁利，奪編氓之產也。 又叶他魯切，音吐。【詩·大雅】我儀圖之，惟仲山甫舉之。【易林】爲隸所圖，與衆庶伍。 |
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图字来源解释：出自南北朝鲍照的《芜城赋》：故能侈秦法，佚周令，划崇墉，刳濬洫，图修世以休命 |
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